2022年11月9日晚上8：00點，商務英語系全體教師通過雲課堂參加了《商務英語課程思政》講座，主講人為高級經濟師，講座的主要内容包括商英課程的思政特點、如何挖掘傳統文化、商品是文化的載體和傳遞正能量價值觀四個部分。
首先，主講人通過一篇與葡萄酒相關的文章詳細講解如何挖掘思政點、如何根據一篇新聞進行差異化課程教學。通過介紹國内葡萄酒的品牌和曆史發展，提升民族自豪感，并和在國外客戶進行溝通時，提高學生的國際化視野，這才是商務英語思政與普通英語思政的區别。他還強調了課堂教學中要達到課程思政的教學效果，不能僅僅通過文字描述，還應該輔以視頻和圖片，他通過新聞文字講解、圖片解析、相關視頻的播放，一步一步地指導老師們如何達到思政教學的效果。
接着，通過第二個案例刮痧詳細講解了如何在商務英語課堂教學中挖掘思政點，如通過了解我國傳統文化刮痧工具的發展，從而思考我國制造業的發展，并分析了如何将我國的傳統商品作為文化的載體，向世界介紹我國從古至今的工匠精神和我國人民的智慧。
在第三個案例“用外語講中國鄉村振興故事”中分析商務英語專業的學生應如何完成此類主題的視頻，在講故事的同時如何突出商務英語專業的“商”力。第四個案例通過不同的英語表達分析在打電話時如何突顯禮貌和謙虛。
聽完講座後，老師們受益匪淺，對于如何挖掘商務英語專業課程的思政點有了更清晰的思路，對于商務英語與課程思政也有了更多的思考。不同專業需要不同的思政定位，同一主題的不同課程需要體現差異化，在教學中要善于挖掘傳統文化，并巧妙地融入思政元素，才能使課堂教學更加有高度、有深度，價值觀的傳遞也會更豐富而具體。
文：戴安娜 圖：賀萍
2022年11月10日